Gobierno / Políticas y derechos
Síntesis 198
Habilidades socio-emocionales como centro de la política social
El presente artículo analiza una nueva pedagogía de los programas sociales destinados a mujeres en situación de vulnerabilidad, como es la autoestima a partir de incorporar en las currículas de las capacitaciones el desarrollo de las habilidades socio-emocionales. De este modo se cristaliza la regulación emocional como nuevo objetivo de los programas sociales destinados a la situación de pobreza.